Расписание уроков

Физкультура и спорт – моё здоровье

Анализ реализации программы “Физкультура и спорт – мое здоровье” в 2010-2011 учебном году

С первого года существования школы педагогический коллектив сделал основой для своей работы хорошо известный факт: современные школьные программы требуют от учащихся значительных усилий в их освоении, и просто необходимо быть здоровым человеком, чтобы выдержать школьные нагрузки.

Здоровый ребенок пропускает меньше занятий, дольше сохраняет работоспособность, легче усваивает учебный материал.

Исходя из этого, определена следующая цель:

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи:

• организация оздоровительно-профилактической работы для сохранения и укрепления здоровья коллектива лицея;
• развитие физических способностей учащихся;
• воспитание культуры ЗОЖ среди учащихся, родителей и жителей микрорайона;
• вовлечение в спортивно-оздоровительную деятельность “трудных” подростков;
• развитие спортивно-одаренных детей через спортивные секции, клубы;
• организация спортивного досуга учащихся и родителей лицея.

Материально-техническая база лицея

ФОК “Чайка”	Бассейн
Спортивный зал	Тренажерный зал
Физиотерапевтический кабинет	Медицинский кабинет
Спортивная площадка	Танцевально-гимнастический зал

Проекты программы “Физкультура и спорт – мое здоровье”

Проект “Сургутский опыт в Пензе”, согласно которому уроки физической культуры в 6-х классах проводятся в учебно-тренировочных режимах спортивной подготовки 3 раза по 2 часа в неделю. При организации этих занятий учитываются интересы учащихся: девочки с удовольствием занимаются игровыми видами спорта. Мальчики занимаются легкой атлетикой, лыжами, баскетболом, гимнастикой. Трехчасовая учебная нагрузка с 1 по 11 класс.

Проект “Служа красоте”, направленный на создание условий для занятий физической культурой учениц старших классов. Для реализации этого проекта была разработана программа “Фитнес в школе”. Цель данной программы - совершенствование физического развития девушек 10-11 классов и повышение их функциональных возможностей нетрадиционными для школьной практики средствами оздоровительной аэробики. Детей и подростков всегда привлекает азарт спортивных баталий, их захватывает дух спортивных игр. Важно учить детей движению от успеха к успеху, умению видеть и исправлять свои промахи. Составной частью внеучебной работы является реализация проекта “Самый спортивный класс”, который через систему спортивных игр и состязаний, через школьную спартакиаду позволяет сплотить ученический коллектив, включить в активную деятельность детей замкнутых и застенчивых, воспитывает сознательную дисциплину, приучает к соблюдению спортивных правил.

Проект “Тесты Губернатора”. Это мониторинг физической подготовленности учащихся, проводимый в рамках реализации региональной программы “К здоровью через движение”. Отличительная черта “Тестов Губернатора” - это соревнование учащихся не друг с другом, а с самим с собой. Очень важно, чтобы каждый ребёнок осознал значимость этих состязаний, смог оценить уровень своего физического развития и наметить перспективы его совершенствования.
Медицинская статистика показывает, что уже перед поступлением в первый класс 15% детей имеют нарушения осанки и зрения. В процессе обучения эти показатели значительно увеличиваются. И к моменту окончания школы число больных детей возрастает до 80%. Для детей с нарушением осанки разработан проект “Движение с надеждой”. По результатам ежегодного медицинского осмотра формируются группы учащихся с нарушением осанки, зрения, специальные медицинские группы. С ними работают - специалист Курамшина Г. Н., специалисты областного центра медицинской профилактики ГУЗ ПОКБ им. Н. Н. Бурденко.
Проблема профилактики вредных привычек детей и подростков на сегодня стоит очень остро. В нашем лицее для решения этой проблемы работает Проект “Скажем спорту - да, вредным привычкам – нет”. На наш взгляд, важным представляется создание условий для того, чтобы подростки занимались в спортивных секциях, участвовали в различных соревнованиях. Занятия физической культурой и спортом можно рассматривать как средство, как лекарство против вредных привычек. Для этого нужно целенаправленно действовать по трем направлениям: - подбирать тренеров для работы с учащимися на базе школы; - устанавливать контакты с тренерами ДЮСШ, в секциях которых занимаются учащиеся нашего лицея; - вести разъяснительную работу с родителями о том, что свободное время детей и подростков должно быть занято спортом или другими увлечениями, которые не позволят им бесцельно бродить по улицам.
Проект “Личностно-ориентированный урок физкультуры Реализация данного проекта позволяет посмотреть на урок физической культуры под другим углом зрения, использовать идеи И. С. Якиманской по личностно-ориентированному уроку.

 

| О лицее | Новости | Коллектив | Ученики |
| Наши выпускники | Традиции | Жизнь лицея после уроков | Контакты |
| Адреса сайтов ОУ г. Пензы |
| Обратная связь |